Waldorf Pomurje

Ustanovitev Waldorfske šole v Pomurju

05.10.18

ZAKLJUČNI PROJEKT

Ob koncu sedmega razreda (osmega devetletke) učenci izberejo področje, na katerem želijo poglobiti svoje znanje. O tem se pogovorijo z razrednikom, skupaj se odločijo za naslov ter prejmejo navodila o poteku projektne naloge.
Razrednik ves čas spremlja delo učencev in jim svetuje.
Pomembno je, da se učenci ob raziskovanju res učijo, da se jim porajajo vprašanja kaj, kako, zakaj ter da dajo pisnemu in ustnemu delu osebni pečat. Učenci oddajo pisni del projektne naloge v rokopisni obliki, pridajo tudi ilustracije in risbe, na koncu pa imajo tudi ustno predstavitev pred sošolci, učitelji, starši, prijatelji in znanci.
Projekt je zaključni preizkus samostojnosti devetošolcev na waldorfski šoli Ljubljana.

..................................................

Zaključni projekti 9.a WŠ Ljubljana:

Vsak od učencev si je na koncu osmega razreda izbral temo, ki ga je zamikala. Samostojno so se lotili raziskovanja in poglabljanja ter se s tem delom ukvarjali več kot pet mesecev. Nastali so prav neverjetni izdelki. Temo so raziskovali teoretično, velik poudarek pa je bil na praktičnem delu, biografiji osebnosti in lastnih ugotovitvah. Na zaključni prireditvi so se gostje prepustili besedam mladih fantov in deklet.

.......

Ustvarjanje stripa

Ko sem si izbral za projekt strip, nisem pričakoval tega, kar me je doletelo. Z risanjem sem bilo dobro seznanjen in tudi ustvarjanje zgodbe mi ni bilo tuje, zato sem si mislil, da strip ne bo nekaj hudo zahtevnega. Močno sem se motil. Ustvarjanje zgodbe ni bilo pretežko in že kmalu sem bil pripravljen, da se lotim risanja. Takrat se mi je zataknilo. Spoznal sem, da lahko eno stran rišem tudi po dve uri in to je bilo brez dodanega teksta. Skrbelo me je, da mi bo zmanjkalo časa, a sem se odločil, da stripa ne bom krajšal. Zdaj, ko sem strip že zdavnaj končal, sem ugotovil, da je to ena boljših odločitev mojega življenja. Spoznal sem ogromno novih področij in izkusil sem lepoto stripa ter, koliko dela gre, da iz lista papirja narediš knjigo - od popravljanja napak, do urejanja risb in teksta na računalniku. In seveda sem spoznal tudi, kako je delati na tako dolgem zahtevnem projektu, ki je omejen s časom.
Če bi me pred nekaj meseci nekdo vprašal, ali bi ta
projekt ponovil, bi se verjetno zasmejal. Zdaj pa
vidim, da je vsaka kapljica potu poplačana.

Lev Ambrož

vir: Letopis 2017/18 WŠ Ljubljana ... See MoreSee Less

Photo